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Lo que importa sobre IA, escuela y aprendizaje en Argentina.

Investigación, casos reales y marcos pedagógicos. Notas para directivos, docentes y familias que ya están tomando decisiones sobre IA en sus escuelas.

Todas las notas.

29 artículos · ordenados por fecha

Redes sociales, IA y salud mental adolescente: esta vez no podemos esperar 16 años Opinión

Redes sociales, IA y salud mental adolescente: esta vez no podemos esperar 16 años

Con las redes sociales tardamos 16 años en construir consenso sobre el daño que hacían a los adolescentes. Para entonces, una generación entera ya había crecido sin marcos, sin protección, sin adultos que supieran qué estaba pasando realmente. La IA es más personalizada, más íntima y más diseñada para crear vínculo que cualquier red social. Y lleva apenas tres años en las manos de los chicos. Esta vez, el tiempo que elijamos esperar tiene un costo que ya podemos anticipar.

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Tres tendencias que van a redefinir el uso de IA en las escuelas en 2026 Opinión

Tres tendencias que van a redefinir el uso de IA en las escuelas en 2026

La inteligencia artificial ya se usa en las escuelas, aunque muchas instituciones todavía no lo hayan decidido formalmente. De cara a 2026, el desafío ya no es si incorporar IA, sino cómo hacerlo sin perder control pedagógico, reputación institucional y valor educativo. Estas son tres tendencias que están redefiniendo el uso de IA en educación y que obligan a las escuelas a tomar decisiones estratégicas.

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“Le podría haber preguntado a ChatGPT”: qué revela el caso Staffordshire sobre IA y el futuro de la educación Investigación

“Le podría haber preguntado a ChatGPT”: qué revela el caso Staffordshire sobre IA y el futuro de la educación

El caso Staffordshire, donde una universidad permitió que gran parte de un curso fuera dictado por inteligencia artificial, desató la respuesta más reveladora: fueron los propios estudiantes quienes protestaron y dijeron “le podría haber preguntado a ChatGPT”. Este análisis explica qué expone ese reclamo, por qué la diferencia entre una IA que enseña y una IA que acompaña es clave para el futuro educativo, y qué aprendizajes deben tomar las instituciones que buscan integrar IA con responsabilidad pedagógica.

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Un nuevo estudio revela cómo están usando IA los jóvenes en 2025 Investigación

Un nuevo estudio revela cómo están usando IA los jóvenes en 2025

La adopción de inteligencia artificial crece aceleradamente entre niños y adolescentes. Estudios recientes de Argentina, Estados Unidos y Europa muestran efectos cognitivos, emocionales y conductuales que transforman la forma en que los jóvenes piensan, aprenden y se relacionan. Este análisis reúne los datos más relevantes y explica por qué las escuelas necesitan integrar IA pedagógica y segura para proteger el aprendizaje y formar criterio digital.

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